±¹³»¼­ ºÏ½á¸Ó¸® [400,421]±Ç ÀÐÀ½
Çؿܼ­ ÇÁ¸®ºä [0]±Ç ÀÐÀ½
±Û·Î¹ú Æ®·»µå [2]±Ç ÀÐÀ½
¹Ìµð¾î ºê¸®Çνº [75]±Ç ÀÐÀ½

[13]±Ç ³»¼­Àçºñ¿ì±â

Á¤Ã¼±â¸¦ ¸ÂÀº ¼¼°èÈ­, °ú¿¬ °è¼ÓµÉ±î
»èÁ¦
¼¼°èÈ­´Â µðÁöÅР±â¼ú-°æÁ¦ Çõ¸íÀÌ ½ÃÀ۵ǾúÀ½À» º¸¿©Áִ Àǹ̽ÉÀåÇÑ Á¦µµÀû ¹ßÀüÀ̾ú´Ù. »ç»ó Ã³À½À¸·Î Á¤º¸±â¼úÀº Áö±¸ ¹Ý´ëÆí¿¡ Àִ »ç¶÷µéÀÌ ½Ç½Ã°£À¸·Î ÇÔ²² ¾î¿ï¸®°í Çù·ÂÇÏ°í ¼ÒÅëÇϴ ÀÏÀ» °¡´ÉÇÏ°Ô Çß´Ù. ÇÏÁö¸¸ ´åÄÄ ¹öºíÀÇ ºØ±«¿Í ÇÔ²² ½ÃÀ۵ȠÇõ¸íÀÇ °úµµ±â ´Ü°è¸¦ °ÅÄ¡¸é¼­ ¼¼°èÈ­´Â »ç½Ç»ó ¼­¼­È÷ ¸ØÃ߱⠽ÃÀÛÇß´Ù. ¹«½¼ ÀÏÀÌ ÀϾ °ÍÀ̸ç, ¾ÕÀ¸·Î ¹«½¼ ÀÏÀÌ ÀϾ°Ô µÉ °ÍÀΰ¡? ÀÌ ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ ´äÀ» Ã£±â À§Çؼ­´Â ¼¼°èÈ­ÀÇ ¿ª»çÀû °úÁ¤°ú ±× ¿øµ¿·ÂÀ» »ìÆìºÁ¾ß ÇÑ´Ù.
Àΰ£ÀÇ Á¶Á÷°ú Àå±â, ÇöÀç Á¦Á¶ Áß
»èÁ¦
Àΰ£ Áٱ⠼¼Æ÷¿Í 3D ÀûÃþ Á¦Á¶ ±â¼úÀÌ ¸¸³ª ºñ¿ë È¿À²ÀûÀÎ, À̽Ġ°¡´ÉÇÑ ÀÎü Á¶Á÷ ¹× Àå±â Á¦Á¶°¡ °¡´ÉÇØÁö°í ÀÖ´Ù. ÀÌ°ÍÀÌ °¡Á®¿Ã ¾öû³­ ÇýÅÃÀ» ¹«¾ùÀϱî? ÇöÀç ¿¬±¸´Â ¾îµð¿¡¼­ ÀÌ·ïÁö°í ÀÖÀ»±î? ¾î¶² Àå¾Ö¹°ÀÌ ³²¾Æ ÀÖÀ»±î?
±Ý ¾Õ¿¡ ³õÀÎ ±æ
»èÁ¦
¹®¸íÀÌ ½ÃÀ۵ɠ¶§ºÎÅÍ, ±ÝÀº ±× ¾Æ¸§´Ù¿ò°ú ºÒ¸êÀÇ ¼ºÁú·Î ÀÎÇØ »ç¶÷µé¿¡°Ô ¼ÒÁßÇÏ°Ô ¿©°ÜÁ® ¿Ô´Ù. 1970³â´ë ¸»±îÁö ±Ý°ªÀº ±â·ÏÀûÀΠ¼öÁØÀ¸·Î Ä¡¼Ú¾Ò´Ù. ±×¸®°í Æø¶ôÇÑ µÚ 30³â °¡±îÀÌ Å« °¡°Ý º¯µ¿ÀÌ ¾ø¾ú´Ù. 2008³â ±ÝÀ¶ °øȲÀÌ ½ÃÀ۵ȠµÚ, ±ÝÀº ÀÎÇ÷¹À̼ǰú ºÒÈ®½Ç¼º¿¡ ´ëÇÑ ¹æÁöÃ¥À¸·Î ¿©°ÜÁö¸é¼­ ±× ¸í¼ºÀ» È¸º¹Çß´Ù. ¾ÕÀ¸·ÎÀÇ Àü¸ÁÀº ¾î¶³±î? ±Ý°ªÀº °ú°Å ¿Â½º ´ç 3,000´Þ·¯¿´´ø ±â·ÏÀ» ³Ñ¾î¼³±î, ¾Æ´Ï¸é 500´Þ·¯ ÀÌÇϷΠ¶³¾îÁú±î?
Going Infinite: The
»èÁ¦
ÀúÀÚ | Michael Lewis
ÃâÆÇ»ç | W. W. Norton & Company
Self-Esteem Is a Rea
»èÁ¦
In earlier generations, teachers worried about students mastering skills rather than having high self-esteem. They knew that high self-esteem in the long run was the product of high achievement, not the other way around. But, based on spurious beliefs about what determines human performance, the emphasis of education has changed dramatically over the past two to three decades.