안전 겜영학 칎페

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■ 책 소개


안전한 음터는 Ʞ업의 최고 겜쟁력읎닀!


훌륭한 음터가 최고의 겜쟁력읎며, 훌륭한 음터의 필요조걎은 ‘안전’읎닀. 안전은 싀행수닚읎자 달성핎알 할 목표읎닀. 안전은 Ʞ업겜영읞의 의지와 안전ꎀ늬자의 전묞성, 귞늬고 귌로자의 의식수쀀 정도에 따띌 달띌진닀. 『안전 겜영학 칎페』는 Ꞁ로벌 쎈음류Ʞ업 수쀀의 안전시슀템을 갖추Ʞ 위핎 애쓰는 Ʞ업겜영읞곌 사업장에서 안전 묞제 핎결을 위핎 고심하는 안전ꎀ늬자, 현장에서 엎심히 음하는 귌로자듀 몚두에게 도움읎 될 것읎닀.


■ 저자 읎충혞
충북대학교 전Ʞ공학곌, 한양대학교 환겜곌학대학원을 졞업(안전공학 석사)하고 쀑앙대학교 겜영전묞대학원 안전볎걎최고겜영자곌정을 수료하였닀. 1988년 안전볎걎공닚에 입사한 후 볞부에서 산업안전싀장, 쀑대산업 사고예방싀장, 혁신전략싀장, 감사싀장 등 죌요 볎직을 거쳀윌며, 안전볎걎공닚 산하의 겜Ʞ서부지도원장, 겜Ʞ낚부지도원장을 거쳐 현재 안전볎걎공닚 서욞지역볞부장윌로 귌묎하고 있닀.


지난 28년간 대형사고 조사 및 진닚, 산업재핎예방Ʞ술 지도, 안전볎걎교육 등 업묎에 종사하였윌며, 산업안전볎걎법 개정, 한국형 위험성평가제 도입, 지식겜영시슀템(KMS) 개발, 쀑장Ʞ 산재예방전략 수늜 등에 찞여하였닀. 또한 대통령 직속 국가겜쟁력강화위원회 위원윌로 활동한 바 있윌며, 전Ʞ안전Ʞ술사, 산업안전지도사 등 국가Ʞ술자격슝곌 KOSHA18001읞슝 심사원 등 자격을 볎유하고 있닀.


■ ì°šë¡€
추천의 Ꞁ
프례로귞 몚든 사고는 예방읎 가능하닀


1 안전은 겜영
01. 안전은 겜제재읎닀
02. 누가 안전을 핎알 하나
03. 안전읎 êž°ì—… 활성화에 걞늌돌읞가
04. 위험을 볎는 것읎 안전의 시작
05. 안전의 핵심요소는 사람읎닀
06. 당귌곌 채찍
07. 안전의 성팚는 Policy가 좌우한닀
08. 안전ꎀ늬 동맥겜화, 페읎퍌 워킹
09. 잃얎버늰 15년


2 안전은 Ʞ술
01. 형식적읞 작업허가가 부륞 찞사 - 여수산업닚지 화학공장 사음로 폭발사고
02. Ʞ볞읎 묎너진 틈윌로 새얎 나옚 유독묌 - 구믞산업닚지 불화수소 누출사고
03. 시제품 생산은 왜 위험한가 - 화성 화학묌질 제조공장 폭발사고
04. 산소가 없는 곳에 사람읎 있었닀 - 당진 화력발전소 가슀 쀑독사고
05. 부싀시공의 말로(末路) - 사당동 첎육ꎀ 동바늬 붕ꎎ사고
06. 위험을 도꞉받는 협력업첎 - 반도첎공장 화학묌질 누출사고
07. 3명의 목숚곌 바Ꟍ 200만 원 - 욞산산업닚지 소방용 묌탱크 파엎사고
08. 녾란 비가 낎늬는 슈반하임 칎니발데읎 - 독음 Hoechst AG 화학묌질 누출사고
09. 출귌Ꞟ 도로륌 덮친 크레읞 - 천혞동 죌상복합아파튞 공사장 크레읞 붕ꎎ사고
10. 대형사고사례에서 배우는 교훈


3 안전은 시슀템
01. 안전겜영시슀템, 왜 필요한가
02. 전묞화, 닚순화, 통합화 - 서욞 지하철 9혞선 안전ꎀ늬시슀템 욎영사례
03. HS&E 통합시슀템읎 횚윚적읎닀?
04. 절찚 하나 빌뚹은 것읎 생명을 위협한닀
05. 화학사고는 국가 재앙 - 유럜의 화학사고 예방제도륌 쀑심윌로
06. 안전섀계 없는 걎섀공사
07. Ʞ계는 불친절하닀
08. 사고의 뿌늬륌 찟아서 - 원자력발전소 질식사고사례륌 쀑심윌로
09. 우연히 나는 사고란 없닀


4 안전은 묞화
01. 손에 잡히는 안전묞화 읎알Ʞ
02. 귀신 붙은 지게찚
03. 아사히 맥죌 공장 Ʞ념ꎀ
04. 원곡동 사람듀
05. 순간의 싀수로 가위손읎 된닀멎
06. Smart Working은 Smart 교육에서
07. 지킀지 않윌멎 손핎 볎는 사회
08. 원-하청 공생은 불가능한 것읞가
09. 조심조심 윔늬아
10. 학교교육읎 바로 서알 안전읎 바로 ì„ ë‹€


에필로귞 훌륭한 음터가 최고의 겜쟁력읎닀 



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안전 겜영학 칎페


안전은 겜영

안전은 겜제재읎닀

안전은 낹는 장사닀

안전읎 쀑요한 것을 몚륎는 사람은 없고 싀제 많은 사람듀읎 안전을 몚든 것에 우선한닀고 말을 한닀. 직원듀에게 지꞉되는 작업복읎나 안전볎혞구에 안전제음읎띌는 묞구가 빠진 것을 ì°Ÿêž° 얎렵닀. 귞런데 읎륌 싀천하는 사업장읎나 사업죌는 많지 않닀. 안전ꎀ늬륌 전적윌로 왞부의 도움에 의졎하는 사업죌는 안전을 겜영의 핵심요소로 볎지 않는 팚러닀임에 갇혀 있닀. 예방볎닀는 사후조치로, 위험에 대한 시슀템적 접귌읎 아닌 닚펞적읞 대응윌로, 자발적읞 책임볎닀는 규제쀀수 수쀀에 뚞묎륎고 있닀. 읎러한 사업장은 안전ꎀ늬 싀팚로 읞한 손싀은 고렀하지 않고 예방에 대한 투자륌 비용윌로 간죌핎 돈 쓰Ʞ륌 죌저한닀.


2013년 6월 충낚 당진에 소재한 국낎 굎지의 제철소 낎에서 질식사고로 5명의 귌로자가 목숚을 잃는 사고가 발생핎 사회적 파장읎 만만치 않던 묎렵, 읎 사업장에 안전진닚 반원의 음원윌로 듀얎간 적읎 있닀. 사고는 제철소에서 발생하는 부생가슀륌 받아서 읎것을 원료로 전Ʞ륌 생산하는 발전소에서 음얎났닀. 사고가 발생하자 정부 감독ꎀ윌로부터 핎당 섀비에 대한 작업쀑지 처분을 받아 발전섀비 3êž°ê°€ 몚두 가동읎 정지되었닀. 발전 원료로 사용될 부생가슀는 굎뚝을 통핎 공Ʞ 쀑에 태워 버렀지고 있었닀.


진닚반읎 현장에 도착핎 처음 만난 현장 최고겜영자는 "Ʞ늄 한 ë°©ìšž 안 나는 나띌에서 발전섀비 가동을 정지시쌜 하룚 수억 원씩 가슀륌 태워버늬고 전Ʞ륌 생산하지 못하도록 하는 것읎 옳은 것읞지 몚륎겠닀"는 불만 섞읞 소늬륌 낎던졌닀. 하룚에 생산되던 ì „êž°ê°€ 앜 2억 5천만 원읎고 태워버늬는 부생가슀도 앜 2억 5천만 원읎었윌니, 섀비 가동읎 불가능핎지멎서 하룚에 앜 5억 원의 손싀읎 발생하는 것에 대한 불만읎었닀. 음을 하닀 목숚을 잃은 작업자는 안쀑에도 없었고 사고원읞을 ì°Ÿì•„ 개선하렀는 녞력도 없얎 볎였닀.


읎 사업장읎 앜 60음 동안 발전섀비륌 돌늬지 못하멎서 직접적윌로 입은 영업손싀액은 300억 원 정도였고 진닚 및 섀비 볎수, 직원사Ʞ 저하, êž°ì—… 읎믞지 추띜 등윌로 발생한 간접손싀액은 수백억 원윌로 추산된닀. 읎제 와서 사업죌가 산재로 발생한 손싀비용의 1%만 안전에 믞늬 투자했더띌멎 상황은 달띌졌을 것읎띌는 후회륌 핎뎐알 읎믞 늊은 음읎었닀.


안전은 겜제재읎닀. 사고륌 예방하Ʞ 위핎서는 비용곌 시간을 투자핎알 한닀. 안전에 투자핎알 할 비용 규몚는 사고가 발생할 확률곌 사고가 났을 때 치러알 할 비용을 곱한 값에 비례한닀. 2013년도 국제사회안전협회에서 발표한 "산업안전볎걎에 대한 투자펞익 분석결곌"에 의하멎 안전투자 대비 Ʞ업의 펞익비용 비윚읎 1:2.2로 나타났닀. 읎는 Ʞ업읎 안전에 1을 투자하멎 2.2배에 핎당하는 투자읎익을 얻는닀는 의믞로, 최귌 Ʞ업읎 생산성 향상읎나 품질제고로 읎 정도의 읎윀을 낎Ʞ 얎렀움을 생각하멎 시사하는 바가 크닀. 귞동안 우늬 사회는 읎 비용을 낮게 읞식하지 않았나 하는 생각읎 ë“ ë‹€.


The Goal is Zero

ê²°êµ­, 사업죌는 안전읎 읎윀찜출에 도움읎 되고 낹는 장사띌는 생각읎 ë“€ 때 안전에 눈을 돌늬게 된닀. 큰 사고륌 당하고 얎마얎마한 ꞈ전적 손싀을 입은 후에알 안전의 쀑요성을 깚닫는 것읎닀. 겜영에 있얎 안전의 쀑요성을 깚달은 사업죌만 안전읎 우선순위의 묞제가 아니띌 겜영의 쀑요한 가치임을 역섀한닀.


유럜 최고의 겜영학계 석학윌로 불늬는 읞시아드 프랑슀 겜영대학원의 읎람 도슈 교수는 "지ꞈ곌 같읎 불확싀하고 변화의 속도가 빠륞 상황에서 Ʞ업읎 핵심역량에만 집쀑하멎 망하Ʞ 딱 좋은 시대"띌고 죌장한닀. 비슈니슀 성팚는 고객의 손에 달렀 있닀. 섞계적읞 쎈음류Ʞ업듀은 고객윌로부터 질 좋은 상품을 만드는 회사띌는 읎믞지만큌읎나 안전하고 걎강한 회사띌는 읎믞지륌 가지고 있닀. 고객윌로부터 신뢰륌 받지 못하는 Ʞ업은 겜쟁에서 삎아낚Ʞ 얎렵닀. Ʞ업읎 고객윌로부터 신뢰륌 받는 최고의 정책은 안전읎닀.


SK읎녞베읎션의 구자영 부회장은 몚Ʞ업-협력업첎 상생협력 선포식에서 읞사말을 통핎 "회사가 읎익 10ì¡° 원을 목표로 하고 있는데 10조원읎멎 0읎 13개입니닀. 귞런데 ë§š 앞의 1읎 볌링의 킹핀곌 같은 역할을 하는데 읎것읎 쓰러지멎 뒀의 13개의 0은 묎의믞합니닀. 1읎 바로 안전입니닀."띌고 강조했닀. 안전을 겜영의 최우선 가치로 읞식하는 사업장읎나 사업죌는 사고는 위험읎 졎재하는 한 발생할 수도 있는 것읎 아니띌 절대 발생할 수 없고 발생핎서도 안 된닀는 읞식읎 확고하닀. 따띌서 안전의 목표는 자연슀럜게 제로(The goal is zero)륌 지향핎알 한닀.



안전은 Ʞ술

대형사고사례에서 배우는 교훈

우늬나띌는 지난 1995년 6월 백화점읎 붕ꎎ되는 사상쎈유의 사고로 귌로자와 시믌 502명읎 목숚을 잃고 937명읎 부상을 당했던 아픈 겜험을 가지고 있닀. 읎 사고륌 전후핎 성수대교 붕ꎎ, 구포 ì—Žì°šì „ë³µ, 서핎 페늬혞 칚목, 부천 도시가슀 폭발 등 헀아늬Ʞ조찚 쉜지 않은 대형사고가 발생핎 수많은 사람듀읎 사상을 당하고 수조 원에 달하는 사회겜제적 비용을 지불핎알 했닀.


읎 묎렵부터 정부에서는 법령곌 제도륌 볎완하고 사회 각계각잵에서는 안전묞화 확산을 위한 녞력읎 전개되었닀. 귞늬고 Ʞ업은 안전을 겜영의 죌요 요소로 읞식하며 안전겜영읎 싹튞는 계Ʞ가 되Ʞ도 했닀.


읎후 강산읎 두 번 변한닀는 20년의 섞월읎 흘렀닀. 귞동안 안전은 얌마나 발전핎 왔는가? ê·ž 대답은 회의적읎닀. 산업곌 고용구조가 크게 변하고 겜제나 곌학Ʞ술 분알가 비앜적윌로 성장하멎서 국믌의 삶의 질읎나 욕구 수쀀읎 높아진 것에 비하멎 안전은 상대적윌로 후퇎했닀. 최귌 빈발하는 대형사고의 특성읎 20년 전의 대형사고 발생원읞을 빌닮은 몚습에서 여싀히 슝명된닀.


첫짞, 사고는 Ʞ볞읎 묎시된 곳에서 발생된닀.

 

수십 명의 생명을 앗아간 사고도 의왞로 사소한 원읞에 의핎 발생하는 겜우가 ë§Žë‹€. 수백억 짜늬 공장읎 작업자가 작업절찚륌 지킀지 않은 것읎 원읞읎 되얎 폭발사고로 날아가Ʞ도 한닀. 사고는 늘 Ʞ볞읎 묎시된 곳에서 발생했닀.


작업자가 음하는 음터는 업종곌 제품 등에 따띌 생산공정읎나 공종별 위험특성읎 닀륎닀. 각 사업장별로 위험특성에 맞추얎 지킀지 않윌멎 안 되는 음명 생명의 안전 룰을 정핎서 싀천핎볎자. 각 사업장의 특성에 맞는 필수 안전수칙윌로 5개 또는 3~4개 정도륌 정하는 것읎닀. 예륌 듀얎 걎섀현장 고소작업은 안전대와 안전몚 착용을, 조늜공정작업에는 작업 전 안전점검을, 용접작용은 용접불꜃ 비산방지조치와 볎안겜 착용곌 같읎 Ʞ볞 쀑에 Ʞ볞을 안전 룰로 정하는 것읎닀.


둘짞, 사고의 영향읎 ꎑ범위핎졌닀.


21섞Ʞ에 듀얎 곌학Ʞ술의 발달에 비례핎 위험의 쎝량읎 늘얎나고 대형사고 빈도가 슝가하고 있닀. 읎런 사고륌 볎멎 지ꞈ까지 없었던 원읞읎 작용하Ʞ도 하고 사고로 읞한 플핎도 불특정 닀수집닚윌로 확대되는 겜향을 볎읞닀. 따띌서 대책도 조직적읎고 시슀템적읞 접귌을 요하게 된닀.


ì…‹ì§ž, 사고는 정상작업볎닀 비정상작업 시 발생한닀


산업읎 발달하멎서 음부 공정읎나 작업을 분화핎 겜영횚윚성을 Ʞ하고 부품제작읎나 공사의 전묞성을 명분윌로 도꞉읎 불가플한 잡멎은 있닀. 귞러나 협력업첎에 도꞉을 죌는 대상을 정핚에 있얎 엄격한 제한읎 있얎알 한닀. 예륌 듀얎 읞첎에 유핎/위험성읎 큰 공정읎나 섀비ꎀ늬, 화재폭발 및 누출 등 쀑대산업사고 발생 위험읎 큰 작업 등을 도꞉ 죌는 것은 위험의 전가에 불곌핎 Ʞ업의 도덕성을 의심받Ʞ 쉜닀.


Ʞ업읎 슀슀로 Ʞ쀀을 정하고 엄격하게 욎영하는 것읎 합늬적읎닀. 도꞉을 원칙적윌로 ꞈ지시킀거나 제한하는 것을 정부에서 법윌로 만드는 것읎 가장 강력한 수닚읎ꞎ 하나 쉜지 않아 볎읞닀. 산업읎 분화곌정을 거치멎서 닀양한 형태의 도꞉곌 고용ꎀ계가 형성되얎 범위륌 정하는 음읎 쉜지 않고 음ꎀ되게 적용하는 음읎 만만치 않Ʞ 때묞읎닀.


도꞉작업에 대한 안전ꎀ늬 책임곌 권한도 분명히 할 필요가 있닀. 원청에서 전가된 위험을 협력업첎가 원천적윌로 ꎀ늬하고 통제할 수 없는 구조적 묞제에서 사고가 발생하Ʞ 때묞읎닀. 불평등한 갑을ꎀ계륌 명시한 현행 도꞉계앜서륌 Ʞ업읎 나서서 합늬적윌로 바꟞얎알 한닀.


ë„·ì§ž, 닀륞 사람의 겜험을 통핎 배워띌


재핎발생통계륌 볎멎 동종 또는 유사재핎가 상당수 반복 발생하고 있음을 알 수 있닀. 사고의 귌원을 ì°Ÿì•„ 개선하렀는 녞력읎 부족한 탓읎닀. 사고의 원읞을 명확히 규명하고 같은 재핎가 닀시는 발생하지 않도록 하는 것읎 전묞성읎며 읎는 지식곌 겜험에서 나옚닀. 겜험은 닀륞 사람의 겜험을 통핎서 배워알 한닀.


사고는 예방읎 최선읎닀. 사고 발생원읞을 사고가 음얎난 후 찟는 것은 소 잃고 왞양간 고치는 격윌로 플핎알 한닀. 사전에 위험을 발굎핎 개선하는 위험성평가륌 통핎 위험을 ì°Ÿê³  위험수쀀(강도와 빈도)을 평가하는 것읎 바람직하닀. 귞늬고 유사한 업종읎나 공정에서 발생한 닀륞 사업장의 사고사례 분석을 통핎 벀치마킹하는 것읎닀.



안전은 시슀템

우연히 나는 사고란 없닀

화학공장은 위험묌질을 닀량 췚꞉할 뿐만 아니띌 복잡하고 정밀한 장치나 섀비가 자동제얎되는 연속공정윌로 시슀템화되얎 있닀. 읎와 같읎 복잡하고 정밀한 닀양한 분알의 전묞Ʞ술읎 집합되얎 욎영되는 공정읎나 섀비는 ê·ž 속에 포핚되얎 있는 위험 요소도 복잡한 요읞듀읎 복합적윌로 작용핎 읎룚얎진 것읎 ë§Žë‹€.


읎러한 읎유로 화학공장 등 죌요 위험섀비륌 욎영하는 사업장에서는 여러 분알의 Ʞ술자가 몚여 위험을 ì°Ÿì•„ 대처한닀는 공동의 목표륌 가지고 안전ꎀ늬시슀템을 만듀고 곌학적/Ʞ술적/ꎀ늬적읞 활동을 전개핎 ê°„ë‹€. 읎것을 공정안전ꎀ늬띌고 한닀.


음반 산업현장에서 발생하는 대형사고는 종합적읎고 첎계적읞 안전ꎀ늬시슀템을 갖추지 못했거나 시슀템읎 작동하지 않아 발생하게 되는데, 위험묌질을 제조/췚꞉/저장하는 화학공장에서 발생하는 화재, 폭발 등 대형사고의 대부분읎 공정안전ꎀ늬 싀팚가 원읞읎닀. 슉, 엄격한 통제하에 제얎되던 위험의 읎탈 현상을 ꎀ늬하지 못핎 사고가 발생하는 것읎닀.


따띌서 위험묌질 췚꞉ 공정읎나 시섀에서 발생하는 쀑대산업 사고륌 예방하Ʞ 위핎 위험성평가, 안전욎전절찚, 교육훈렚, 변겜ꎀ늬, 안전작업허가, 공정사고 조사, 비상조치계획 등 요소륌 쀑점 ꎀ늬한닀. 읎 요소 쀑 하나 또는 복수의 요소에 묞제가 발생하멎 귞것읎 원읞읎 되얎 사고가 발생한닀. 공정안전ꎀ늬는 위험을 믞늬 찟아낎 제거하는 예방읎 첫짞 목적읎고 사고가 발생한 겜우 플핎륌 최소화하는 것읎 두 번짞읎닀.


위험은 두멎 눈덩읎처럌 컀진닀

위험은 귞대로 두멎 눈 낮며 산비탈을 굎러 낎렀옚 눈덩읎처럌 점점 컀지는 겜향읎 있닀. 따띌서 위험을 발견했을 때 바로 제거하는 것읎 최선읎닀.


공정안전ꎀ늬륌 잘한닀고 자부하는 대형 화학공장에서 종종 폭발사고가 발생핎 큰 손싀을 볎는 겜우륌 볞닀. 대표적읞 사고 유형읎 폭발성 분진읎나 가슀륌 저장/췚꞉하는 섀비나 공정 죌변에서 용접작업 쀑에 발생하는 폭발사고읎닀. 작업을 수죌한 왞부 하청업첎 용접공은 배ꎀ읎나 탱크에 묎엇읎 듀얎 있는지 알 수 없닀. 안전작업허가륌 낎죌는 부서에서는 현장 확읞 없읎 허가서에 사읞을 한닀. 용접공읎 용접작업에 대한 안전수칙은 알지만 원청에서 가지고 있는 용접을 핎알 할 공정의 위험성평가 결곌나 맀뉎얌은 알 수가 없닀. 용접공은 토치에 불을 붙읎는 것읎 아니띌 눈덩읎처럌 컀진 위험에 불을 붙읎는 격읎닀.



안전은 묞화

학교교육읎 바로 서알 안전읎 바로 ì„ ë‹€

씚랜드수렚원 화재, 마우나였션늬조튞 붕ꎎ사고, 섞월혞 칚몰사고의 공통점은 젊은 학생듀읎 많읎 희생되었닀는 것읎닀. 사고 발생 읎후 학교륌 대상윌로 한 안전교육읎 강화되었닀는 점읎 가장 눈에 띄는 현상 쀑 하나읎닀.


교사는 묌론 학생듀을 대상윌로 한 안전교육 프로귞랚읎 홍수륌 읎룚고, 서욞시 교육연수원에서 쎈쀑고교 교사와 교육행정직 공묎원 등을 대상윌로 연쀑 싀시하는 몚든 연수 프로귞랚에 안전교육시간읎 배정되얎 강사륌 구하는 데 얎렀움을 겪는닀는 웃지 못할 음읎 벌얎지고 있닀. 학교에서 안전에 ꎀ심을 갖는 것읎 늊었지만 닀행읎띌고 생각한닀. 하지만 진작 읎랬더띌멎 더욱 좋지 않았을까?


학교 안전교육은 ê·ž 쀑요성을 아묎늬 강조핎도 지나칚읎 없닀. 학교는 성장Ʞ의 학생에게 지식곌 찜의력을 배양시킀Ʞ 읎전에 읞성곌 태도륌 형성시킀는 쀑요한 장소읎닀. 청소년Ʞ에 안전에 대한 바륞 읞식곌 태도륌 가지고 사회읞윌로 출발하느냐, 귞렇지 못하느냐 여부는 개읞의 믞래에 크게 영향을 믞친닀. 음터와 사회에서 생활하는 동안 학교에서 만듀얎진 안전에 대한 읞식곌 태도가 귞대로 유지되Ʞ 때묞읎닀.


귞동안 안전에 대한 ꎀ심 부족곌 교육시슀템의 부재로 학교에서 안전교육을 소홀히 하고 교육환겜을 안전하게 만드는 데 묎ꎀ심했닀. 많은 학생듀읎 각종 재난읎나 사고로 희생되고 맀년 9만여 걎의 선업재핎가 음터에서 발생하고 있는 현싀읎 읎와 묎ꎀ하닀고 말하Ʞ 얎렵닀.


"읞간의 탐욕읎 귌읞(根因)읎고 교육묞제가 원읞(原因)읎 되얎 발생한 우늬 사회의 후진성을 드러낞 찞사"


읎원종 국가균형발전 위원장읎 섞월혞 사고 후 얌마 되지 않은 시점에서 한 얞론곌 가진 읞터뷰 낎용읎닀. 교육읎 안전에 믞치는 영향을 한 묞장윌로 간결하게 표현한 쎌철삎읞읎닀.


안전은 전공선택읎 아닌 교양필수 곌목

지ꞈ 우늬 사회는 학교륌 졞업하고 사회로 진출하는 학생듀의 속칭 슀펙곌잉현상에 직멎핎 있닀. 학력, 자격슝, 얎학성적, 유학 등의 슀펙읎 Ʞ업에서 원하는 능력을 쎈곌하니 사람을 곚띌 쓰는 Ʞ업은 슐거욎 비명을 질러알 마땅하닀. 귞런데 정작 읞재륌 선발하렀는 Ʞ업은 읎러한 슀펙에 별로 ꎀ심읎 없얎 볎읞닀. 개읞읎 가진 직묎능력곌 읞성을 쀑점윌로 평가핎 채용하Ʞ 때묞읎닀.


정부에서는 NCS(국가직묎능력표쀀) 제도륌 도입핎 공공Ʞꎀ에서부터 신입사원 채용 Ʞ쀀윌로 권장하고 있닀. Ʞ업읎 필요로 하는 직묎륌 학교에서 가륎쳐 맞춀형 읞재륌 육성하도록 유도핚윌로썚 고용의 믞슀맀치륌 핎소하렀는 의도로 핎석된닀.


귞렇닀멎 NCS륌 섀계핚에 있얎 안전전묞가륌 필요로 하는 Ʞ업에 안전에 ꎀ한 직묎륌 배양한 읞력을 공꞉하는 것은 당연하닀. 하지만, 닀륞 직묎 분알의 산업읞력을 육성핚에 있얎서도 안전을 공동 필수 요소로 포핚시킀는 것읎 필요하닀. 안전은 음하는 사람을 위한 것읎자 음하는 사람의 안전에 ꎀ한 읞식곌 태도가 채용한 Ʞ업의 안전 수쀀을 좌우하Ʞ 때묞읎닀.


안전은 음부 전묞가 육성을 위한 전공분알로서의 의믞볎닀 몚든 음하는 사람읎 소양윌로 갖추얎알 할 교양필수 곌목곌 같닀. 안전읎 필요한 산업읎나 직묎가 따로 있는 것읎 아니Ʞ 때묞읎닀.

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볞 도서 정볎는 우수 도서 홍볎륌 위핎 저작권자로부터 정식읞가륌 얻얎 도서의 낎용 음부륌 발췌 요앜한 것윌로, 저작권법에 의하여 저작권자의 정식읞가 없읎 묎닚전재, 묎닚복제 및 전송을 할 수 없윌며, 원볞 도서의 몚든 출판권곌 전송권은 저작권자에게 있음을 알렀드늜니닀.


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