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지구를 생물과 무생물이 상호작용하면서 스스로 진화하고 변화해 나가는 하나의 생명체이자 유기체로 보는 ‘가이아’이론에서 인류는 가이아의 파트너이자 일원이지 결코 주인이 아니다. 그러나 그동안 인간이 지구의 주인으로 행세하며 자연을 이용과 정복의 대상으로만 취급한 결과 지구는 기후위기와 생태계 파괴에 맞닥뜨렸다. 환경오염으로 인해 1년에 1만 7천여 종에서 15만여 종에 달하는 생물이 멸종하고 있고 인간의 안위 또한 심각한 위험에 노출되어 있다. 동식물에게 안전하지 않은 지구는 인간에게도 안전하지 않다. ‘지속가능한 세상’을 위해 인간만이 아니라 지구의 모든 생명체에 우리의 시선을 돌려야 할 이유다.

이 책 《지속가능한 세상에서 동물과 공존한다는 것》은 지구에서 어떻게 비인간 동물과 함께 잘 살아갈 수 있을지 여러 방면으로 모색한다. 가장 먼저 동물을 바라보는 우리의 ‘인간중심적’ 관점을 바꿔야 한다고 주장하며, 동물보호단체의 여러 활동을 살펴보고 동물의 법적 권리에 대한 이야기가 어떻게 흘러왔는지 알아본다. 인간과 동물이 공존해야 하는 이유, 그리고 동물과 공존하는 방법을 찾아 나가는 과정에서 독자들에게 여러 각도로 생각할 질문도 건넨다. 정답이 있는 질문은 아니지만, 동물과의 공존을 고민하는 과정에서 반드시 거쳐야 할 지점들이다. 특히 청소년들이 동물과 관련한 여러 주제를 살펴보며 생각을 나누고 자신과 다른 시각의 생각을 배우는 기회가 될 수 있다.

드넓은 세상에서 아이들이 건강하고 행복하게 성장하길 바라는 초등학교 교사입니다. 역사와 박물관 교육에 관심을 갖고 연구하고 있습니다. 국정 초등 사회 교과서 편찬과 집필을 맡았고, 국립중앙박물관, 대한민국역사박물관 교육 자문위원으로 활동하였으며, 현재 서울송중초등학교 교사로 있습니다. 또한 현행 사회 교과서(천재교육)를 집필했고, 전국초등사회교과모임 공동대표와 역사교육연구소 연구원으로도 활동하고 있습니다. 지은 책으로는 『두근두근 한국사』(공저), 『선생님, 헌법이 뭐예요?』(공저), 『우리가 박물관을 바꿨어요』 등이 있습니다.

들어가며

1장 인간과 동물의 공존이란?

1 동물 보호, 당연한 것일까?

2 먼저 ‘동물 학대’ 금지부터

3 책임질 수 없는 사랑, 애니멀 호딩

4 고통의 측면에서 동등한 인간과 동물

5 어떻게 공존할 수 있을까?

2장 인권 vs 동물권

1 동물에게도 복지가 필요하다

2 세계인권선언 vs 세계동물권선언

3 동물이 물건이라고?

4 동물도 소송을 할 수 있을까?

5 헌법에 동물 보호를 규정한 나라들

3장 동물과 공존해야 하는 이유

1 벌이 사라진다면?

2 갈수록 심각해지는 인수공통감염병

3 기후위기로 위험에 내몰린 지구 공동체

4 인간의 몸에 축적되는 가축 항생제

5 생물다양성 위기를 극복하기 위해

4장 동물의 관점에서 생각해 보기

1 동물에게 동물원은 어떤 공간일까?

2 인간 동물원을 통해 본 동물원

3 동물실험은 어디까지 정당화될 수 있을까?

4 공장에서 만들어지는 ‘고기’

5 전염병이 돌면 모두 죽이는 수밖에 없을까?

5장 반려동물과의 공존

1 하루 평균 372마리가 버려진다

2 ‘강아지 공장’과 ‘개 도살’에 대하여

3 화풀이나 재미로 동물을 학대한다고?

4 반려동물에게도 건강보험이 필요할까?

5 노숙인이나 가난한 이들과 함께하는 반려동물

6장 야생동물과의 공존

1 전 세계 야생동물을 보호하는 법

2 생태통로와 교통안전표지판의 유익

3 고래 사냥과 고래 고기

4 돌고래 쇼를 중지합시다!

5 진정한 ‘동물 축제’가 되려면